TEXTO DESCRIPTIVO

"Mi niño especial"

Durante la jornada de prácticas en el interior del grupo de 1° se encuentra un niño llamado Carlos, quien es un alumno con un caso de déficit de atención, barreras en el aprendizaje y antisocialismo, causados por posibles trastornos emocionales propiciados por el ambiente de violencia intrafamiliar en el que se está desarrollando. A pesar de esto, me di cuenta de que Carlitos poseía una capacidad por encima del promedio para expresarse de manera artística y lúdica.

Carlos realizaba un gran esfuerzo cuando realizábamos actividades de escritura y de lectura, teniendo dificultades para pronunciar los fonemas de manera correcta e identificar las sílabas tónicas de las palabras. En cuanto a la realización de ejercicios en libros de texto, Carlos disminuía su interés y su ritmo, cumpliendo las más mínimas expectativas de su trabajo y por consiguiente a que el profesor complementara sus deficiencias.

Como reflexión, a fin de evitar contratiempos y descontinuar mi ritmo de trabajo con mis planeaciones elaboradas, pretendo investigar y brindar técnicas más adecuadas para los casos generalizados de esta índole, lo cual se reflejara en mí perfil de Lic. En Educación Primaria y reforzará mis actitudes y aptitudes cuando enfrente casos de este tipo en mis grupos de clase.